研究领域：暂无

研究领域：大学生心理健康、亲密关系

研究领域：儿童阅读障碍的机制与干预，儿童读写能力的发展，影响儿童读写能力发展的认知、家庭和学校等方面的因素，儿童读写能力与其心理健康水平的关系，儿童的多语言学习。

研究领域：情绪心理学（情绪与社会认知、情绪调节等）、积极心理学（美德、心理健康等）