为增强人文学院社会工作专业研究生对社会工作实习的了解，我院邀请福州市青少年事务社会工作者协会副会长、秘书长张慧玲老师于2026年5月18日上午在人文学院213报告厅开展以“从课堂到一线：一名社工负责人眼里的真实社工实务”为主题的工作坊。

张慧玲老师是高级社会工作师，国家二级心理咨询师，也是福州市小桔灯社会工作服务中心主任。15年来一直在儿童青少年领域深耕和发展。曾获得2018年度中国百名社工人物、福建省五四青年奖章、福州市第一届“闽都英才”社会工作专业人才、福州市高层次人才等荣誉。目前还担任团省委委员、福州团市委常委、福建省青联委员、福州市青联常委。

工作坊开头，张老师向在场学生介绍自己所在的福州市青少年事务社会工作者协会及其创办的小桔灯社会工作服务中心，将所在机构的定位、服务领域与自身从青涩到成熟的职业成长经历巧妙结合，既有专业可信度，亦有情感吸引力。通过真诚的自我表露，将自己的职业历程娓娓道来，映照出社工职业的真实图景，成功引导在座的社会工作专业研究生们开启了一场关于职业使命与自我价值的深度思考。

在社会工作行业本质、机构日常运营与品牌项目介绍的环节中，张慧玲老师分享了诸多意义深远的民生项目，如社会组织参与艾滋病防治宣传公益创投项目——福州特色的“1+1+N”公益创投模式、特殊青少年学校教育项目等。她提到社工开展服务时，针对不同服务对象群体所采取的分级服务策略：对于一般服务对象，社工需要开展预防性常规寻访；针对重点服务对象，社工提供发展性、针对性强的服务；而针对危机服务对象，社工则要立即介入，提供危机干预与紧急救援。此外，张老师强调针对儿童青少年服务对象的社会工作介入服务，需构建“个人-家庭-社会”三方面多位一体的立体化服务体系，实现多层面的协同推进。

之后，张老师指出一线社工最难的三件事，即沟通难题、资源难题与边界难题。对于在校社工学子，张老师给出四点实务入门建议：学好专业课程，扎牢专业根基；主动走进一线，积累实务经验；坚守初心，提升综合能力；主动收集考证信息，用专业证书为职业道路加码。在实习机构的选择方面，张老师提醒同学们关注机构有无能够提供持续指导的督导、有无具备较高可及性的实务项目。

在整场工作坊中，张老师并未单向灌输知识，而是在分享中巧妙穿插着提问，以互动为引，激发在座同学的深度思考。每一个问题抛出，都引来同学们专注的沉思与踊跃的回应，思维在一次次问答中点燃，同学们对社会工作实务的理解也在对话中不断加深。

整场工作坊在掌声中落下帷幕。张慧玲老师以自身经历传递职业温度，以优秀社会工作项目厘清职业路径，更以贯穿始终的交流互动不断激起思维的涟漪，为学院社会工作专业研究生们呈现了一场有深度、有温度、有力量的专业分享。

图/郭诗颖 蔡宇 张译文

文/林菁