2023年6月18日，由福建省心理学会主办，福州大学人文社会科学学院、福建省心理学会普心与实心专委会承办的第23届学术年会—— “交叉融合，面向未来” 研究生学术论坛圆满举行。
本届学术年会面向福建省高校心理学及相关学科的在读硕博研究生征稿，邀请多位心理学专业专家教授进行现场评审和指导，设立学术论坛为同学们提供了高质量的学术交流平台和丰富的学术交流机会，其中共有临床心理学、认知心理学、发展心理学、社会心理学、心理健康、教育心理学、消费与决策7个专题的9个分论坛讨论，来自全省各高校120多名硕博生参加了本次论坛。
01 开幕式
6月18日上午，福州大学研究生院常务副院长黄剑东教授，福建省心理学会理事长、福建师范大学心理学院院长孟迎芳教授，原中国社会心理学会会长、福州大学特聘教授汪新建老师，福建省心理学会副理事长、福建医科大学健康学院党委书记林贤浩教授，福建省心理学会秘书长、福建医科大学团委书记魏玲教授，闽南师范大学教科院副院长黄亮副教授，福州大学人文社会科学学院党委王群书记，福州大学人文社会科学学院副院长陈丽君教授出席开幕式。本届学术年会开幕式由人文学院副院长林胜教授主持。
（林胜副院长主持）
开幕式上，王群书记首先对与会专家学者的到来表示欢迎，然后介绍了福州大学心理学科建设的基本情况。王群书记表示，福州大学一直高度重视心理学科的发展，近年来获批了心理学一级学科硕士点和应用心理专业学位硕士点，应用心理学专业入选福建省一流本科专业建设点等，心理学学科不断提升基础与应用研究水平，学科整体实力显著增强，呈现良好发展态势。
（王群书记致欢迎辞）
孟迎芳理事长对本届学术年会的举办表示支持与肯定，感谢福州大学为本次会议做的悉心筹备，鼓励全体学生积极参与学术研讨与应用实践。本次会议是疫情以来首次线下会议，希望大家围绕本次大会主题展开充分交流和讨论，共同促进福建省心理学学科发展。
（孟迎芳理事长致辞）
黄剑东常务副院长代表福州大学研究生院感谢各位专家和代表的莅临，着重介绍了福州大学研究生教育的情况，表示学校高度重视研究生教育的地位和作用，希望打造具有福大风格的高质量研究生教育体系，并表明我校将一如既往地为广大导师和研究生们做好服务工作。
（黄剑东常务副院长讲话）
02 特邀报告
开幕式结束后，由孟迎芳、陈丽君两位教授带来精彩的大会特邀报告。
（汪新建教授主持特邀报告）
福建师范大学心理学院孟迎芳教授带来了“如何做好心理学研究”的大会报告。孟教授首先对心理学研究选题的重要性和方法进行了总结，随后结合自身实践经验，介绍了“注意促进效应”的研究概况，向同学们分享了如何更好地将学术研究与实践相结合，使同学们受益匪浅。
（孟迎芳教授报告）
福州大学人文社会科学学院陈丽君教授带来了主题为"人际知觉中面孔性别化的人格标签效应"的精彩报告，巧妙地结合了人际知觉和面孔二态性领域的研究，分享了许多生活场景中的有趣实例，让在场的同学们感受到了学术科研的无限魅力。
（陈丽君教授报告）
03 分会场研究专题和论坛口头报告
本届学术年会共收到97份有效投稿，经福建省心理学会普心与实心专委会组织同行匿名评审，从中评选出38篇论文参加本次学术论坛的口头报告，大会围绕7个专题开展了9个分论坛讨论：
口头报告分会场 1:临床心理学
（主持：林贤浩教授）
口头报告分会场 2:认知心理学
（主持：陈黎静教授）
口头报告分会场 3:发展心理学
（主持：魏玲教授）
口头报告分会场 4:社会心理学
（主持：苏文亮副教授）
口头报告分会场 5:心理健康
（主持：赵陵波教授）
口头报告分会场 6:认知心理学
（主持：张琪副教授）
口头报告分会场 7:社会心理学
（主持：黄亮副教授）
口头报告分会场 8:教育心理学
（主持：张锦坤教授）
口头报告分会场 9:消费与决策
（主持：沈丝楚副教授）
（传统文化馆分会场）
（人文 204教室分会场）
（人文 105教室分会场）
除此之外，还有26篇论文在艺术实践基地门口长廊被井然有序地张贴，以供前来参加会议的学者们讨论，交流，研学。
（海报张贴报告交流）
04 闭幕式、颁奖仪式
下午五点十分，九场口头报告分会场结束，在人文艺术实践基地举行闭幕式暨颁奖仪式。闭幕式暨颁奖仪式由陈丽君教授主持，福建省心理学会副理事长张锦坤教授致闭幕词，张锦坤教授对此次学术年会的圆满举办表达了充分的肯定，也希望未来我省心理学研究生有更多的跨校研究与合作。福州大学人文社会科学学院赵陵波教授代表承办方对助力本次会议的各位专家的辛苦付出表达感谢。随后，主持人公布了获得本次口头报告中论文一、二、三等奖及优秀奖、展贴报告人气奖名单，并由各位专家依次颁布荣誉证书；同时会议表彰了四位优秀志愿者。
（陈丽君教授主持）
（张锦坤教授致闭幕词）
（赵陵波教授致谢）
本次学术年会研究生学术论坛的成功举办不仅为福建省的硕博研究生们搭建了跨校、跨领域交流的平台，同时与会专家们的建议与指导也为同学们今后的学术研究提供一定的启发。
