10月22日，我院举办“人文归鸿·六八回响”校友分享会，邀请2004级应用心理学专业校友刘芳芳、2006级音乐学专业校友谢泽苗重返母校，分别围绕心理学专业学生成长与职业选择、音乐学子职业突围作主题分享。活动期间，院党委书记刘玮为两位校友颁发聘书，希望他们继续发挥专业优势和示范引领作用，推动校友资源更好融入育人实践。

心理学专场分享中，校友刘芳芳结合18年心理咨询一线经历，从扎根行业的初心谈起。她认为，唯有在一个行业深耕三至五年，方能真正把握其内涵与本质。她坦言，从业之路并非一帆风顺，建议同学们把每一次波动作为认识自我、砥砺成长的契机，在自我调适中坚定前行。结合创业与跨界经历，她进一步提出，心理学技术应用转化必须契合时代需求和时机；谈及专业实践，她系统介绍心理咨询实操体系，强调咨询师要坚持持续学习和个人体验，形成专业成长与个人成长相互促进的良性循环。针对学生对人工智能时代的专业发展焦虑，她认为，人工智能时代将为心理学发展拓展新空间，心理学服务将从临床咨询向企业心理服务等领域延伸，鼓励学生关注商业心理学、组织心理支持系统等新兴领域。她表示，人文学子专业基础扎实，勉励学生保持“实在、踏实、坚持”的品质。

音乐学专场分享中，校友谢泽苗回顾在福大人文的求学岁月，讲述专业学习、舞台实践与音乐理想成长历程。结合艺术培训行业面临的现实困境，他系统分析行业转型态势，分享直面职业瓶颈、突破发展困局、探索多元路径的心路历程。他表示，音乐不应止于琴房与讲台，鼓励同学们跳出传统教学单一发展路径的思维定式，将音乐专业技能与地方文旅策划、文艺展演相结合，拓宽艺术就业路径。分享中，他设置互动环节，邀请学生上台弹奏钢琴，通过现场体验引导学生思考专业技能的多元应用，深化对艺术实践和职业发展的直观认识。结合多年创业和教学实践，谢泽苗就专业学习、能力培养和未来择业提出针对性建议。他指出，艺术跨界并非简单的路径转换，需要长期沉淀、踏实深耕，希望同学们在校期间夯实基础、打磨专长，同时敢于尝试、积极探索，依托自身艺术优势对接发展机遇，在坚守艺术初心的同时主动求变，为未来职业发展打下坚实基础、拓展更大空间。

互动交流环节，与会学生围绕入行门槛、职业发展路径等问题提问，两位校友结合自身经历逐一解答，现场交流深入、气氛热烈。

本次系列分享会主题鲜明、内容务实，分别聚焦心理学、音乐学学生学业困惑与职业发展难题，以一线实践经历为“理想与现实之间”的探索、“守艺与求变”的实践提供有益借鉴。人文学院将以建校68周年为契机，持续做优“归鸿说”校友系列经验分享会品牌，健全校友联络机制，推动校友资源更好转化为育人优势，引导广大人文学子在薪火相传中坚定理想、在知行合一中成长成才。