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任志洪

信息来源: 暂无 发布日期: 2017-06-10 浏览次数:

1. 基本概述:    

任志洪,现为福州大学副教授,硕士生导师;心理咨询与治疗博士,University of Memphis、University of Wisconsin-Madison博士后,入选“旗山学者”(2017-2020)、“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”(2015)和“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”(2016)。

主要关注心理疾病的计算机化识别与干预、心理咨询与治疗的作用机制、跨平台人工智能干预系统研发等领域的研究与实践。

2. 学术及社会兼职

  • 《心理学报》审稿专家

  • 《心理科学》审稿专家

  • 《心理科学进展》审稿专家

  • 福建省心理卫生协会副秘书长、理事

  • 中国心理卫生协会科普专家

  • 中国心理学会国家注册心理师

  • 福州市公安局特聘心理干预专家

3.主持课题:

  • 国家社科基金:反社会人格的社交网络特征、认知偏向及网络化矫正,2016~2019

  • 教育部人文社科基金:基于CBT的抑郁症计算机化自动匹配治疗:模型、效果及机制研究,2012~2015

  • 中共福建省委教育工作委员会2016年度思想政治工作重点课题:生命视阈下大学生心理健康与心理调适研究,2016~2017

  • 青少年网络心理与行为教育部重点实验室项目:大学生抑郁的计算机化自适应预防干预, 2013.12~2015.9

  • l中国积极心理学研究基金:青少年阈下抑郁的在线预防与干预系统研发及效果研究:基于积极心理学视角,2015~2017

  • 中国科学院心理健康重点实验室项目:基于ACT的青少年抑郁症计算机化预防干预研究, 2014.3~2015.9


4. 参与课题

  • 国民心理卫生素养及其提升机制与对策,2016国家社科基金重大项目,2016-2021,项目核心成员,子课题执行人。

  • 基于全国调研数据的中国失独人群心理健康援助体系研究,2016国家社科基金重大项目,2016-2021,项目核心成员。

  • 社会管理创新背景下促进全民锻炼持续性的组织干预研究,国家社会科学基金,2014-2017,项目参与者,排名第3。

  • 人际距离对网络游戏玩家合作性的影响对现实好友与游戏好友的比较研究,福建省社科基金,2015~2017,项目参与者,排名第3。

  • 威胁敏感性对大学生焦虑心理的影响及干预研究,福建省社科基金,2016~2018,项目参与者,排名第2。

  • 基于ACT 的尘肺患者心理干预技术研制及计算机化系统研发,中国煤矿尘肺病治疗基金会项目,2011/1~2014/12,项目参与者,排名第二(课题执行人)。

  • 基于循证实践的大学生积极心理健康教育网络化体系的构建,教育部重点,2013.12~2016.12,项目参与者,排名第二(课题执行人)。

  • 我国青少年危险行为的评估、预警与干预示范研究,国家科技支撑 计划课题,2009~2013,课题组成员。参与该课题 2009~2011年的相关基础研究工作(读博期间参与)。

  • 海峡西岸经济区创新型人才的潜在类别模型及其心理特征研究,福建省教育厅重点课题项目,2010-2012,排名第二(课题执行人)。

  • 福州大学文科研究生课程质量评估体系研究,福州大学研究生教育研究项目,2009-2010,排名第二(课题执行人)。

  • 基于web服务的开放式实验室综合管理平台研发,第五批“福州大学高等教育教学改革工程”项目,2008-2009,排名第二(课题执行人)。

  • 文科跨专业实验实践融合平台的构建,第七批“福州大学高等教育教学改革工程”重点项目,20012-2014,排名第二(课题执行人)。

5. 学术论文

[33]陈丽君,江洁,任志洪(通讯作者),袁宏.“阳刚”还是“清秀”更具吸引力?——对男性面孔二态性不同偏好的元分析[J]. 心理科学进展,2017, 25(4): 553-569.

[32]任志洪,李献云,赵陵波,余香莲,李政汉,赖丽足,阮怡君,江光荣. 抑郁症网络化自助干预的效果及作用机制——以汉化MoodGYM为例[J]. 心理学报,2016,7:818-832.

[31]任志洪,赖丽足,余香莲,李松蔚,阮怡君,赵陵波. 焦虑障碍的认知偏向矫正元分析:效果量、影响因素及中介检验[J]. 心理科学进展,2016,11: 1690-1711. 

[30]赵陵波,陈明玮,任志洪(通讯作者). 基于EBP的“慕课(MOOC)”式大学生心理健康教育课程体系构建[J]. 教育研究与实验,2016,4:88-91. 

[29]赵陵波,陈珊瑜,苏文亮,任志洪(通讯作者). 孤独感与网络成瘾关系及其影响因素的meta分析[J]. 中国心理卫生杂志,2016,07:554-560. 

[28]任志洪,谢菲,余香莲,苏文亮,陈丽君,赵陵波. 失眠的自助式认知行为治疗元分析:疗效、影响因素及证据评价[J]. 心理科学进展,2016,02:173-195. 

[27]任志洪,杜冰山,吴兴南. 中国人口老龄化对社会经济发展的影响[J]. 福州大学学报(哲学社会科学版),2016,04:73-78. 

[26]赵陵波,蒋宇婧,任志洪(通讯作者). 个体共情能力与攻击性关系的元分析[J]. 福州大学学报(哲学社会科学版),2016,01:86-93.

[25]李艳青,任志洪,江光荣. 中国公安机关警察心理健康状况的元分析[J]. 心理科学进展,2016,05:692-706. 

[24]李艳青,江光荣,任志洪,朱旭,鲁婷,李丹. 公安机关警察职业压力源量表的编制[J]. 中国心理卫生杂志,2016,06:470-475.

[23]赵陵波,陈洁,任志洪. 家庭功能与青少年问题行为的关系:情绪智力的中介作用[J]. 福建教育学院学报,2016,04:56-60+128.

[22]何少颖,方沛,李洋,江怀,任志洪. 大学生创造力量表编制[J]. 中国健康心理学杂志,2015,01:122-125.

[21]赵陵波,陈明玮,杨颖,丘智娟,任志洪(通讯作者). 客家青少年社会支持与心理健康关系研究[J]. 牡丹江教育学院学报,2015,08:118-119.

[20]余香莲,任志洪,叶一舵. 词空格在汉语文本阅读中的作用:基于眼动研究的元分析[J]. 心理科学进展,2015,11:1894-1909.

[19]任志洪,江光荣. 基于ACT的抑郁症计算机化治疗初步研究:随机对照组试验[A]. 中国心理学会.第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:,2012:1.

[18]任志洪,张晓磊,李政汉,郭丽月. 抑郁的内隐测量:基于注意瞬脱[A]. 中国心理学会.第十七届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:,2014:1.

[17]任志洪,江光荣. 抑郁症计算机化治疗的效果及其影响因素:基于RCT的元分析与元回归分析[J]. 心理科学,2014,03:748-755.

[16]何少颖,方沛,刘开昌,陈坚民,任志洪. 高校文科综合实验教学中心建设研究述评[J]. 实验室研究与探索,2014,09:275-281.

[15]任志洪. 基于ACT的抑郁症计算机化治疗:效果、匹配及改变机制[D].华中师范大学,2012.

[14]王变云,任志洪. 研究生课程质量评估述评与展望[J]. 福建教育学院学报,2012,01:49-52.

[13]任志洪,黎冬萍,江光荣. 抑郁症的计算机化认知行为治疗[J]. 心理科学进展,2011,04:545-555. 

[12]江光荣,任志洪. 基于CIPP模式的学校心理健康教育评价指标构建[J]. 教育研究与实验,2011,04:82-87.

[11]任志洪,江光荣. 中学心理健康教育满意度评价问卷的初步编制[J]. 中国心理卫生杂志,2011,10:794-800.

[10]任志洪,江光荣,叶一舵. 班级环境与青少年抑郁的关系:核心自我评价的中介与调节作用[J]. 心理科学,2011,05:1106-1112. 

[9]王丽萍,何少颖,白丽英,刘微,任志洪. 朗读训练在抑郁症患者心理康复中的作用[J]. 中国健康心理学杂志,2009,07:784-787.

[8]任志洪,叶一舵. 核心自我评价量表的中文修订[J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版),2009,04:157-163+172. 

[7]任志洪,余香莲. 班级变量对学生抑郁影响的多层线性模型分析[J]. 南通大学学报(教育科学版),2009,03:54-58.

[6]任志洪,叶一舵. 核心自我评价、班级环境对中学生抑郁影响的多层线性模型研究[A]. 中国心理学会.第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:,2007:1.

[5]任志洪. 核心自我评价、班级环境对中学生抑郁影响的多层线性模型研究[D].福建师范大学,2007.

[4]余香莲,任志洪. 用元分析考查认知风格对理科学业成就的影响[J]. 南通大学学报(教育科学版),2006,02:33-36.

[3]任志洪,叶一舵. 国内外关于主观幸福感影响因素研究述评[J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版),2006,04:152-158. 

[2]叶一舵,任志洪. 台湾中小学辅导工作的目标与内容[J]. 中小学心理健康教育,2006,02:22-23.

[1]任志洪,叶一舵. 台湾中小学辅导的法规建设述评[J]. 中小学心理健康教育,2006,05:24-26.

6.相关奖励:

  •        2017年6月,入选“旗山学者”。

  • 2016年12月,抑郁症计算机化治疗的效果及其影响因素:基于RCT的元分析与元回归分析,获第十二届福建省自然科学优秀学术论文,二等奖。

  • 2016年11月,抑郁症计算机化治疗的效果及其影响因素:基于RCT的元分析与元回归分析,获福州市第九届社会科学优秀成果奖,佳作奖。

  • 2015年7月,入选“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”。

  • 2016年5月,入选“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。

  • 2014年9月,“抑郁症的计算机化认知行为治疗”,获第十一届福建省自然科学优秀学术论文,三等奖。

  • 2015年6月,福州大学2014~2015学年教学优秀奖。

  • 《抑郁症计算机化治疗的效果及影响因素》,“第三届中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统大会暨中国心理学会临床与咨询心理学分会2013年学术会议”,中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会,优秀论文一等奖,2013年10月。

  • 基于EBP的大学生心理素质优化模式创新与实践:以提升就业率与创业率为核心,获福州大学教学成果一等奖(排名第三),2013年4月。


7. 学术报告:

  • 2015.07.10, 情绪障碍的认知偏差矫正,第四届中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统大会暨中国心理学会临床与咨询心理学分会2015年学术会议,分会场主题报告.北京.

  • 2015.05.19,情绪障碍的认知偏差计算机化矫正方法,上海学生心理健康教育“大家讲坛”,专题报告.上海.

  • 2014.10,抑郁的内隐测量:基于注意瞬脱,第十七届全国心理学学术会议,中国心理学会,分会场主题报告. 北京.

  • 2014.5,The mechanism of ACT-based computerized depression treatment,21st IFP World Congress of Psychotherapy,Shanghai, China.

  • 2013.6.23,抑郁症计算机化干预:效果、影响因素及最优匹配, 首届中国网络心理咨询学术大会,大会主题报告.北京.

  • 2013.07.21,抑郁症计算机化干预的效果及最优匹配,第三届中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统大会暨中国心理学会临床与咨询心理学分会2013年学术会议,分会场主题报告.北京.

  • 2013.6.13,抑郁症的计算机化干预,第五届海峡科技专家论坛,中国科协主办,分会场主题报告.福州.

  • 2012.6.11,心理治疗的计算机化:现状、实例及展望,第四届海峡科技专家论坛,中国科协主办,分会场主题报告.厦门.

  • 2012.10,基于ACT的抑郁症计算机化治疗初步研究:随机对照组试验,第十五届全国心理学学术会议,中国心理学会,分会场主题报告. 广东.

8. 专业培训:

     (有空再写^_^)


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